| |||||||||||
Дополнительное образование по управлению бизнесом и финансамиHа Физтехе появились новые возможности получения дополнительного образования с использованием различных форм обучения: дневной и вечерней с получением документов государственного образца. Особый интерес студенты и выпускники проявляют к новым специальностям, эффективно дополняющим в условиях переходной экономики основное инженерное образование. Речь идет об аттестованных на ФПМЭ новых направлениях, связанных с управлением бизнесом, финансами, экономикой. Опыт выпускников, успешно работающих в этой сфере, дает возможность осуществить систему подготовки и переподготовки с сохранением традиционного физтеховского качества образования и конструктивного подхода к решению прикладных задач. Наряду с проходящей на Физтехе пятилетнее обучение первой группой менеджеров в области медицины, в этом году будет осуществляться набор на специальность «Инновационный менеджмент» как на пятилетнее (первое) высшее образование, так и на двухлетнее (второе) высшее, а также на годовое дополнительное образование и полугодовую дополнительную квалификацию. Остановимся подробнее на сути и формах этого обучения. Как отмечалось в газете «За науку» (от 17 февраля 1998 г.), в 1997 г. МФТИ, Минобразования и Миннауки РФ было дано правительственное поручение по экспериментальной отработке и тиражированию учебных программ по подготовке и переподготовке менеджеров в области наукоемких технологий (специализация «Инновационный менеджмент»). Необходимость была вызвана нехваткой кадров, которые, понимая «физику» новых технологий, могут еще и успешно доводить их до коммерческой реализации как на отечественном, так и на мировом рынке. К настоящему моменту первая часть этого поручения выполнена: учебные программы разработаны, «обкатаны» более чем на 100 слушателях и оформлены надлежащим образом в Минобразовании. Работы велись в двух основных направлениях: 1) коммерческая реализация инноваций в области управления; 2) коммерческая реализация инноваций в области физико-технических технологий. Суть первого направления в том, что самое большое отставание России, являющееся одной из главных причин экономического кризиса, имеется именно в области технологий управления как на уровне предприятий, так и на уровне регионов и страны в целом (далее рассматривается только уровень предприятий). Как показывает опыт, переход на более совершенную систему управления улучшает финансовые результаты предприятия в несколько раз. Причем это требует существенно меньших внешних инвестиций, чем в иных случаях, и реализуется в очень короткие сроки (несколько кварталов). Десятки практических примеров показывают высокую отдачу вложений и важность этого направления в федеральном масштабе. Например, в 1997 г. в Нижегородской области был проведен полугодовой эксперимент на 10 предприятиях. Администрация области, вложив 0,5 млн руб., получила 17 млн руб. налогов в бюджет от предприятий, не плативших несколько лет; предприятия, вложив в освоение управленческих технологий 0,5 млн руб., получили на 107 млн руб. прирост объемов продаж с одновременным повышением рентабельности. Распространение такого опыта хотя бы на 5–10% предприятий всех регионов может сделать бюджет бездефицитным, а на 30–40% — может привести страну к выходу из экономического кризиса. Одно из узких мест — острая нехватка кадров, способных это делать. На Физтехе такие кадры готовятся третий год на кафедре инновационного менеджмента (ФПМЭ). Учебные программы были подготовлены и реализованы специалистами, успешно работающими по реформированию предприятий. Наши принципы: учить только тому, что можешь сделать сам «на практике». В качестве одной из организаций, где слушатели проходят дипломную практику, используется фирма «Роэл Консалтинг» (директор В. Н. Тренев), созданная выпускниками Физтеха, имеющая большой опыт улучшения финансового состояния предприятий. Основной особенностью этой фирмы является использование высокой и практичной технологии управления «на результат», научно обоснованной для условий нашей переходной экономики примерно в 20 дипломах и диссертациях, защищенных на ФПМЭ МФТИ. Студенты слушают ряд спецкурсов (финансовое оздоровление предприятий, управленческое консультирование и др.), а в дипломной работе должны создать рабочую методику (технологию) практического решения одной из реальных проблем. Более десятка наших учащихся уже начали работать консультантами, финансовыми менеджерами. Суть второго направления связана с тем, что в России, имеющей гораздо более высокий творческий потенциал, чем самые развитые страны мира, в 5–10 раз меньшая доля идей доводится до коммерчески выгодной реализации. Одной из главных причин является безграмотность разработчиков в части работы с интеллектуальной собственностью, управления финансами, проектами, трансфером технологий. Это ведет к утечке за бесценок идей и технологий за рубеж, обнищанию ученых и научных организаций. Но как показывает практика, и это можно успешно «лечить». Одним из самых крупных источников российского «ноу-хау» в физико-технической области является «Большой Физтех», включающий МФТИ, его базовые организации, студентов, аспирантов и выпускников. Целесообразно начинать работу именно с него. На примере города Жуковского (ФАЛТ, ЦАГИ и др.) начинается подготовка по специализации «трансфер и коммерциализация технологий» около 20 студентов и выпускников. В качестве базовой организации используется фирма «Двойная спираль» (директор Ю. А. Арутюнов), созданная выпускниками Физтеха и много лет успешно работающая в области коммерциализации аэрокосмических технологий как на зарубежном, так и на отечественном рынках. Все слушатели работают в реальных проектах коммерциализации конкретных технологий и будут защищать дипломы по темам, в основном связанным с их будущим местом работы. Они слушают ряд спецкурсов, связанных с инфраструктурой управления инновациями, защитой интеллектуальной собственности и т. п. Общая часть курсов по всем специализациям включает такие разделы, как стратегическое управление, принятие решений, управление финансами, управление проектами и т. д. Опыт показывает, что такая целевая переподготовка полезна для повышения конкурентоспособности выпускника в российских условиях. Кроме того, марка физтеховского диплома (в том числе и по дополнительному образованию) высоко ценится как в России, так и за рубежом. В частности, несколько неожиданно для нас возник интерес выпускников (не только Физтеха), уехавших работать за рубеж. Основное время посвящено конструктивным методам решения конкретных практических задач. Для этой цели разработаны и практически используются более десятка учебных пособий, большинство из которых компьютеризованы. Например, при обучении студентов (5–6 лет) используется около 30 компьютеризованных лабораторных работ и деловых игр. Для целевой подготовки работников предприятий и фирм, а также тех, кто хочет заняться самообразованием индивидуально (или дистанционно), созданы специальные пособия и технологии, для освоения которых достаточно среднего образования. Например, в серии «Библиотека технологий управления» выпущено 7 брошюр с дискетами. Компьютеризованные практикумы «Финансовый менеджмент» и «Бухгалтерский учет» рекомендованы Минобразованием для студентов как учебные пособия. Они также рассчитаны для самообразования, аттестации (и самоаттестации) специалистов, и реализованы как самоучители методам решения сначала простейших, затем типовых и, наконец, — реальных комплексных задач. Формирование учебных групп и запись желающих проходит на кафедре Инновационного менеджмента. Справки по тел. 576-40-22 (по целевым краткосрочным курсам, дополнительному и второму образованию, а также приобретению учебных пособий), по первому пятилетнему высшему образованию — по тел. 408-80-88 (деканат факультета прикладной математики и экономики). Мы уверены, что описанные возможности полезны большинству выпускников и организаций. Удачи вам, и до встречи на Физтехе! Заведующий кафедрой инновационного менеджмента, профессор В. А. ИРИКОВ |
Выпуск № 1481Итоги дистанционной студенческой олимпиады МФТИ по программированию Дополнительное образование по управлению бизнесом и финансами |
 | Разработка сайта |
ARP.Site